COMO REALIZAR UM RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO

O que é um relatório de avaliação?

• Documento que ilustra a história de vida da criança no espaço pedagógico, sua permanente interação com os vários objetos de conhecimento e com os outros;
• Revelador de trajetórias individuais, peculiaridades, curiosidades, avanços e dificuldades, tentativas de superação, novas conquistas, respeitando as diferenças, postas em evidência, não em comparação;
• Dinâmico, pois sua característica é um vir a ser natura da criança;
• Revelador das intervenções do professor como mediador do processo.

O que NÃO devem ser relatório de avaliação?

• Não devem ser instrumentos burocráticos;
• Não devem servir para satisfazer os pais em sua necessidade de controlar o trabalho da escola com seu filho;
• Não devem ser elaborados numa mesma sequência para todas as crianças;
• Não devem comparar atitudes evidenciadas;
• Não devem reproduzir fichas de comportamento;
• Não devem ser estáticos, revelando o que a criança é ou deixa de ser.

Perguntas possíveis para um olhar avaliativo:

• De onde a criança partiu?
• Quais foram suas conquistas? Contextualização?
• Que caminhos percorreu para fazer estas descobertas?
• Quais suas perguntas, dúvidas, comentários?
• Como reagiu diante dos conflitos emocionais ou cognitivos?
• Qual o papel do professor nesses diferentes momentos?
• Como as crianças se referem ao seus próprios avanços e ao trabalho que desenvolvem?
• Como os pais se referem ao desenvolvimento da criança e ao trabalho da escola?